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大家觉得网络授课怎么样?

发布时间:2024-01-07

大家觉得网络授课怎么样?

网络学习是一个自由的学习方式,随着社会和互联网的发展,未来知识的产生和传播肯定日新月异。网络学习是未来的一个发展趋势,因为网络能给孩子更多的选择,知识面和学习更加高效。知识的爆炸性产生和人工智能的发展知识在如今的这个社会是每天更新不计其数,我们肯本无法消耗,更别说学习中的孩子,但是在人工智能的发展和互联网的不断发展,使得我们在学习上有了更多的 选择,也让我们知识的传播形式有了更高效和传播形式的选择更好的选择,这些科学的发展不仅越来越多的影响着我们的身边的生活环境,也更多的体现在知识上和教育的发展上,所以我们在从小的时候我们要让孩子用用发展的眼光来看待学习,不要局限于眼前的那些知识和学习方式。学校教育和教育的资源的现状目前随之我国的教育的发展,虽然水平是有了很大的发展,但是学校教育的资源还是紧张,很多地方还是出现教师紧缺,班级出现人数很多,导致教育质量下降,大城市优质的学位更是难求,这对于我们来说很多孩子学习环境就落后了;所以如果互联网和人工智能的运用,使得教育资源更加合理的分派,也使得更多的孩子的能享受更好的教育资源,因为现在很多家长花钱请名师上课,如果有了互联网,加上教育的管理发展,未来的名师是不是他的教育不局限一家学校,那么加上网络是运用,他的课堂可能遍及全国各地,那么是不是所有的学生都能享受的好的教育呢。未来人才的素养现在教育课标中明确指出我们不仅要教给孩子知识,还要教给孩子方法,那么现在学习知识源不再是只停留在书本,网络才是知识最丰富的地方,对于一个孩子的成长和以后的职业需要来说,需要不断的学习,所以在小学、初中、高中等阶段,可能我们不仅教会了书本上的知识,更重要的是要教会孩子坚持不断学习,用发展的眼光来自己的学习发展,未来通过网络自学就是一个很好、也非常高效的提升自己的方法。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

写这篇回复之前看到了很多的有用的回复那我就跟大家聊聊两个我身边的实例吧。(1)我的邻居,夫妻两人都是研究生毕业,要说辅导孩子作业那肯定是没问题的,可是她家孩孩子不配合啊,男孩,二年级,坐不住,总开小差,邻居说,每次给孩子辅导作业就像放炮,一点就着,生气的很。(2)我的表哥,他和我的表嫂都是小学文化,在家里养蔬菜大棚挣钱。他们的娃也是一个男孩,今年参加的高考,考入了燕山大学,很不错的学校哦。表哥说,在孩子学习上他们没怎么费过心,要说辅导作业,小学1-3年级还行,过了3年级就有点吃力了,到了初高中更是一点忙也帮不上了,他们也想过给孩子报辅导班,可是孩子不同意,可能是心疼他们挣钱不易吧,考入这么好的大学,那全凭的是孩子自己的努力。说到这儿,你有什么感想?

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没学历想考大专本科学历,有推荐的课吗?

因为家庭原因,高中毕业后就出来工作了。后面想想没有上过大学也是一种遗憾。后面就去找了一个培训机构报名了自考。目前已经毕业了。后来的感悟就是,自考就是自己主动自学,其实也没必要找什么培训机构。如果你真的想提升自己的学历,推荐自己买书,然后网上找视频和练习,自己看看,听听,练练,然后到网上报名考试缴费。到时间了就去考试就好了。

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高中毕业,你认为是去当兵好,还是去读专科呢?

我建议去大学读一年再当兵,这样既可以实现当兵又对你读大学有好处,读一年大学进去后,就是大学兵,如果好运还能当技术兵,即可以学军用技术又可以报效祖国,同时如果你立了军功还可以在升学方面更方便,国家对待退役军人升学很优待,你可以去了解一下。

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老哥们,我想问一下高中与大专学历差距大不大?

高中是中等教育,大专是高等教育,是高中毕业经选拔录取的,所学课程和知识不一样,大专还学习了专业知识;高中在校读书正常丨2年,大专最少14年。这两方面实际情况,是颁发学历的依据,一个高中,一个大专,本身就是差距,加上年龄增长,德体能等发展提高,这差别比不上本科,但也不小。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

首先,初中阶段与高中阶段,是两个截然不同。初中,更多的是基础知识,常识知识,一般上只要下点精力看下,记忆下,都是可以考取不错成绩;高中,是一个进阶阶段,更多的是逻辑、理解性综合知识。因此,我们经常会发现,在初中阶段能够静下心认真看下书的人,成绩都可以。但是,到了高中阶段,我们又发现,原本初中成绩平平的有些人,进入高中后在成绩方面确突飞猛进。主要原因就是,只会下死力记忆的,成绩暂时领先,但是,懂得逻辑思考的人,成绩也不见得会一直差的。

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专科毕业后,你们过得怎么样?

可惜俺连高中都没上

我的锅盖有点小

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

感谢推荐,看到这个问题,我扪心自问,似乎都有这种感觉,所以我得好好反思一下。我觉得,出现这种偏见可能有以下原因:一,我是高中序列老师,平时从来都是让学生以二本,一本为目标,所以在举手投足之间都会出现这种偏见,从而让学生觉得专科不是最好的,或者不是目标🎯。或者全国老师都可能会有这种思维!二,可能与现在的导向有关。现在整个系统,包括教学目标,教学考核,甚至最终的评判标准都以本科上线数为指标。另外,现在全国的公招,事业单位考试,国家地方公务员考试主要都是以本科为最低要求,自然对专科的认知会不一样。三,高考中专科生的录取参差不齐。就最近多年的高考,四川省对专科生的分数是150-442(2020年),跨度快到300分了,你想这都是些什么人?750的总分,随便怎么考,甚至一个初中或小学生很可能都能考到150,自然拉低了整个层次!四,也是最直接的表现,我想这也是最重要,最有说服力的。通过社会以及企业实际的用人单位反馈,专科层次学生良莠不齐,这样一传十十传百,自然口碑就不好了!也是有说服力的。我想这个问题结论主要是从这里来的!最后,以上几点是个人看法,可能不对或者不完整,欢迎大家补充!

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