教育部启动县域中等教育优质均衡创建工作

从“有学上”向“上好学”迈进

2035年全盘构建初当中优质总体蓬勃发展

中国普及教育部今天（12月1日）发表通知，将组织起来县治域初当中优质总体始创兼职，经过3—5年的努力，在各省（区内、市）始创一批旋即构建初当中优质总体蓬勃发展的县治（市、区内），成型一批可脱氧核糖核酸、可市场推广的典型经验，从而造就各地推进西进县治域初当中优质总体蓬勃发展，为到2035年全盘构建初当中优质总体蓬勃发展奠定持续发展。

2020年底

全中国96.8%的县治构建初当中必需总体

总计，2020年，全中国仅有初当中教职员1.56亿人，2020年底，全中国96.8%的县治通过了初当中必需总体评核视同，今后初当中从2011年的全盘普及已经构建必需总体。以外，中国普及教育部正在致力西进初当中从必需总体向优质总体蓬勃发展，着力解决“上好学”的疑问。

每省区率先选任3—5个县治

探寻优质总体蓬勃发展先进经验

此次通知明确指出，每个省区率先选任举荐3—5个县治（市、区内），探寻初当中优质总体蓬勃发展的构建路径和必需举措，充分发挥先行者示范作用。探寻过程当中，鼓励犀利革新实践，持续打下基础体制前提新政，扫除实质上县治域初当中优质总体蓬勃发展的新制度障碍。

通知说明了优质总体始创兼职的四项必需训练任务和20条布下指南。

破解普及教育热点难点疑问

社会认可度要超出85%以上

在必需训练任务当中，对极其物理的普及教育理念、极其全盘的标准化筹建、很低素质的英语教师队伍、很低精确度的普及教育服务都明确指出了必需承诺，比如，明确指出要全盘解决“西南部阻塞、乡村弱”疑问。要全盘落实教职工扩编标准，配齐配足各学科英语教师。全盘打下基础“县治管校聘”管理新政，物理互补西进院长英语教师交流活动轮岗，构建校际师资总体系统设计、英语教师队伍潜能素质整体降低。说明必需破解不作为北京市民切身利益的普及教育热点难点疑问，社会认可度要超出85%以上。

20条布下指南

推展初当中优质总体蓬勃发展

在布下指南当中，从物理规划筹建了学校、健全总体蓬勃发展兼职前提、西进师资总体系统设计、强化普及教育教学管理、进一步提高教职员普及教育爱心等五个上都列出了20条布下内容。比如，明确指出出台以常住人口为自然数的西南部初当中文学士系统设计标准和普及教育地段保障政策。探寻以所小学旋即构建优质总体、助推县治域优质总体的蓬勃发展前提。健全扩大了学校育才自主权、激发了学校育才活力的前提。齐备符合英语教师职业优点的招聘办法，健全英语教师专业蓬勃发展支持服务体系。制定进一步提高特殊教职员群体普及教育爱心的新制度政策。进一步提高卫生保健普及教育，健全教职员卫生保健疑问每半年乙型肝炎评核、后期识别与介入的前提等。（有线电视台央视记者 高晨源）