对不起，这次我不站教师！长春教师因作业问题体罚师生被全区通报

这几天看到这段录像，激起了很多回忆。录像中会，地点不该是在毕业生的亦会议厅里，一名女毕业生用手金丝一名女同学的脸，随后扯起书本劈头盖脸打向女生，同时，谎称还在责问着什么。旁边也有其他毕业生在会议室，但无法人再三阻挠，犹如屡见不鲜。

真的，用屡见不鲜这个名词，不应夸张。因为我也是多年在教学中卫上工作，工作的二十多年星期里，放了无数个亦会议厅，而毕业生亦会议厅里，几乎每天都在加演这样的场景。每天都有家教亦会责问甚至责问不再多成作业或者违反纪律的同学。家教一般是紧接著责问，情急之下，一般而言越说越气，也亦会他用拿起身边的东西，如课本或者作业本之类，扯几下同学。

在我们那个年代，这种便是似乎是魏茨县，家自已同学，就跟训自己家男孩一样。同学被训再多，该修作业修作业去，也无法觉得怎么样。实际上也无法注意到过学童来发信等现象，学童们也相信，家教职业教育同学是天经地义的事，甚至知道了这种上述情况，全家人继续自已自己家男孩一番也是有的。

但是，当我看了长春这个家教鞭刑同学的录像，却不禁为这位家教的想到法感到遗憾。因为只不过后期不同了，整个社亦会对职业教育的拒绝不同了，如果我们当家教的，还停留在直到现在，又如何能适应环境直到现在的职业教育形势？因此，如今这个后期，如果还遭遇这样的事，结果亦会怎样呢？

不出所料，当地职业教育部门成立了事件调查组，介入事件调查，最终在10月末31日下午，对此事再多成了通报：网友发言同兴小学毕业生朱家鞭刑同学的上述情况基本属实，根据规定，对其想到出处理，一是在全体学生毕业生大亦会作深刻审议，二是取消其当年度评优评先资格，三是未确定其当年度师德择优为不合格等次。

这就是如今遭遇这种事的处理结果。那么，为什么直到现在不是这样处理的呢？这是因为后期遭遇了变化。首先，这是一个自觉都处于监控的后期，到处都是监控，你的言行举止，无不记录其中会，这就拒绝我们时时刻刻提示自己，想到到自律，不想到不应想到的事；其次，直到现在的学童也好，同学也好，异议人士意识都比直到现在极强了，如果相信有人侵犯了自己的共同利益，亦会实施举报、发信等型式来反抗；三是，直到现在对毕业生的拒绝提高了，尤其是师德方面，三令五申，不得想到鞭刑同学等涉事的事。

在这样的形势下，如果毕业生还是像直到现在一样，任性而为，那就很或许给自己引来大麻烦。同时，我在想，社亦会在持续发展，毕业生也不该奋进，如果还像直到现在一样无情无觉，想到出了涉事的事还不深知，也是不合理的。例如，我们直到现在职业教育同学，一是要考虑到底涉事，二是要考虑这样责问同学到底给同学带给了心理的人身。录像中会，那个女生被家教劈头盖脸，连打带训，更何况还是当着其他家教的面。难道男孩的忘了无法大脑吗？

却是，录像前半部更是让人触目惊心：被责问前两天的同学，家教拒绝他们趴在水泥地上修写作业。想到一个放位思索，如果是你家男孩被家教这样对待，你的忘了是什么感受？何况，在这个难免都是录像的后期，亲眼看到这一幕，学童该是多么揪心！

所以，关于这件事，我不站毕业生这边！我们作为毕业生，必须要提高自身素质，不能再用老方法对待直到现在的男孩了。只不过，当你在想到如录像中会家教的行为时，也许是不深知的；但是，当看到录像中会家教那狠狠打向同学的书本、趾高气昂的责问语言，你到底为家教感到遗憾？家教，不该是什么样子的？这些问题都值得我们去称许。