人教版数学教材插图“难看”惹争议，出版社澄清：已着手重绘

时至今日，“人教版代数学读物”相关公众人物连连上微专。

众多网友吐槽，

人民教育出版社出版的

小学代数学读物配图“貌似”：

插画家中人物笑容怪异、甚至妄想，

不符合的人正常表达方式，

更加有网友怀疑插画家“暴露成人隐私部位”不妥。

小学代数学读物写真配图

很多家长再仔细留意到孩子教材

才发现

插图是这样的

网络流传的插画家写真设计

这些读物伸展一年级到六年级，

读物写真设计显示，版式设计和插图来自北京吴勇设计Studio。

小学代数学读物写真设计

有网友认为，

小学生是读物的主要受众，

读物的设计会无形中冲击孩子的表达方式发展，

需要应对待。

5月26日，针对此事，

人民教育出版社作出回应称，

已着手重新绘出有关册次代数学读物写真和部分插图。

学姐显然，就在如常前

教育部等五管理工作印发

《关于读物工作义务交代的范本意见》，

针对大中小学读物编写、审计、

出版、印制发行、选用使用等各环节

实际上的主要义务问题，

明确追责情况和处理方式。

《范本意见》印发后，

教育部等管理工作将范本地区性各单位

细化读物工作义务交代办法，

健全义务落实机制，

减小对违法违规行为的查处力度，

为高质量读物体系筹建提供有力应有。

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