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沈阳大学研究生被同学捅伤,警方:正在抓捕三名嫌犯,三人曾否认持刀伤人,案发现场无证人监控。你怎么看?

发布时间:2023-10-17

沈阳大学研究生被同学捅伤,警方:正在抓捕三名嫌犯,三人曾否认持刀伤人,案发现场无证人监控。你怎么看?

谢邀要想人不知,除非己莫为!虽然缺少现场的监控录像,但当事人已经把行凶的凶器、证人、伤情鉴定等证据已经进行了固定!没有监控录像也照样可以定这些行凶者的罪责!我们再来简单的回顾一下这件事情,根据警方的通报:我们通过警方的通报可以了解到,这件事情据今已经发生超过三个月!之所以今天才被大众所熟知,就是因为基层派出民警和学校希望这件事情能够通过协商的方式解决,不要走刑事案件!但协商解决的前提是受害人需要对犯罪嫌疑人进行刑谅解。并且犯罪嫌疑人今后的行为不会对社会造成伤害!很显然,从我们看到的报道来看,三名犯罪嫌疑人包括学校在内,都没有拿出积极的解决问题态度,而是希望学生能够出于考虑学校名声的角度,不要把这件事情闹大!三名犯罪嫌疑人也没有给受害人道歉和进行任何的物质赔偿,而是选择了逃避责任和歪曲事实,他们希望借助没有视频监控这一漏洞,从而逃避自己的责任!但天网恢恢,疏而不漏。他们的如意算盘打错了!尽管没有视频监控,但人证、物证都在,现在警方已经掌握了初步的事件真相,对三名犯罪嫌疑人也实施了逮捕。相信沈阳警方能够给我们一个公正的处理结果。大学生群体如果从年龄上来看,已经完全到了走向社会的年纪。但他们无论是从心智还是社会经验上都极其的不成熟,尽管很多人不愿意承认这个事实,但这是无可争辩的!大学生群体易冲动,头脑发热的习惯仍然没有改变,他们这种处理事情的方式很容易酿成大错,最终只会落得锒铛入狱和悔恨终身的结果!我们希望沈阳警方能够从严公正的解决这件事情,也希望广大的在校生能够引以为戒,不要再做蠢事了!

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江苏师范大学和曲阜师范大学推荐哪一个?

改名 孔子师范大学 名气会好很多

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

在工作中,学历重要还是工作经验重要呢?这个问题总是在困惑着从业者或者领导者。举一个形象点的例子吧,远在春秋战国时期,赵国有个著名的高材生叫赵括,军事才华相当于现在的博士生级别,但他空有纸上谈兵之能,毫无实战经验,最后在长平之战中折戟于秦国。我再说一个我身边的例子,最近,我们单位聘来了一位大学刚毕业的学生。每天都要去和老同志请教,即使这样,在业务评比中,她的业绩也排在最后。好在她很努力,没有给单位造成太大损失。所以,我个人认为,“老马识途”,“姜还是老的辣”,不无道理。学历和经验的爱拼,还是经验更重要一些。你们觉得呢?欢迎留言评论。😃

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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

要了解秀才,举人,进士,状元的社会地位首先我们要了解科举制度的整套体系,这几个称呼有点像现代教育的学历和学位一样,只是一种证明,所以我们不能拿它们和官阶相提并论,但它们又和古代官阶有着千丝万缕的联系。科举制度开始于隋朝,在隋朝统一前,一直沿用的是九品中正制,隋炀帝为了更好地集中权利开设了进士科举,用考试来选取人才。最早主要考时务策,就是有关治国的考试,取名叫试策。后来经过唐朝的推广,科举成了全国一致的选拔人才的方法,到了宋朝更是将科举制度完善,有了文试武试,直到清朝灭亡这一制度才逐渐淡出我们的世界成为了历史。我将科举考试跟现代教育可以做一个对比,它们都是分成了四个等级。第一级,府试(个人看法相当于现代教育的小学阶段)在古代的科举制度中,第一级就是府试,针对的是刚开始学习的孩子,没有具体学习的年数规定,只要考试通过了就可以称之为生员,意指还在学习的学员,也叫秀才。秀才已经算是每个朝代中的文化人了,毕竟在封建社会整个国家大部分还是文盲。而获得秀才名称的文人在古代是享有很高的社会地位的,见到地方上的官不用行跪拜礼,如果遇到跟人打官司可以免刑罚,不能对其用刑,而且还不用服徭役,很多时候还会被当成后备官员对待,可以说已经迈出了走进仕途的第一步。放到如今,虽然文化水平可能低一些,但绝对是一名名副其实的储备干部。第二级,乡试(个人看法相当于现代教育的初中阶段)所有读书人通过了府试获得秀才称号之后才有资格参加乡试,这里要注意,不是所有的秀才都有资格参加乡试的,而是要通过本省学政举行的考试,成绩优异者或者受学政官员垂青才有机会被推荐进行乡试。虽然古代在科举上有很多的舞弊案,但对于考生资格这块却拿捏得死死的,很少有资料显示有人可以跳过府试直接进行乡试的。通过了乡试的考试那身份地位就比秀才高一截了,称之为举人。我们经常在电视剧里听到举人老爷,举人官人,其实是对身份的一种象征,意思是可以成为一家之主的。拥有免交赋税的权利,所以一旦成为举人,就会有很多人依附,达到避税的目的。在古代,这也是一种变相的逃税方式。而乡试的第一名则被称之为解元,历史上最出名的怕是要数唐伯虎了,他就是在乡试中获得了第一,所以我们在书中,电影里经常会看到唐解元这个词。获得举人头衔之后,就可以被举荐成为基层小官,也算是正式进入到权力机构,不过也只能当一些主薄,库司等一些小官,基本都在九品左右,如果自己的老师或家族在朝中有比较好的人脉还是可以被举荐到八品官员的,所以古人常说朝中有人好办事,这些都是例子。当然,如果放到如今,单独按社会地位来说,我们可以理解为正式通过了公务员考试,成为了一名真正的政府工作者。大体是这个程度。第三级,会试(个人看法相当于现代教育的高中阶段)拥有举人头衔的读书人可以参加会试,而会试就不是简单地选拔了,而是真正跃入高层的阶梯。会试是由朝廷礼部举办,是替朝廷选拔官员的一场盛典,考试时间通常都是在乡试后的第二年春季,所以在古代会试又有了另外一个名称叫“春闱”。会试的考试是安排在京城的贡院,所以古人常说的进京赶考,一般都是指参加会试。而会试会分为两场考试,一场选拔,一场排名,会试的第一名被称之为会元,其余人则称之为贡士,意思是指在全国范围内汇聚的人才上贡给皇帝。每年会试通过的人数都是不固定的,几十位到几百位不等,历史上最多一次是四百多位通过了会试,只有通过了会试才有机会进入殿试。会试第一次考试完之后还有复试,而复试的并没有淘汰的规则,而是仅仅对所有参加考试人员做一个排名,然后再根据复试成绩分成一等,二等,三等,最后再根据类别分派相应的官职。第四级,殿试(个人看法相当于高中考大学,而且是考取名校)会试通过之后的所有贡士再加上会元,可以参加殿试,殿试是由当朝皇帝亲自出题,监考,再由朝廷大臣协助审核最后皇帝亲定,殿试考试考中者被分为三甲,这里的三甲是一个分类,一甲只取三名,第一名就是我们熟知的状元,第二名榜眼,第三名则为探花。二甲人数不限,第一名叫传胪。一人如果既中了解元,又中了会元,最后中了状元,我们都会说连中三元,说的就是三个第一。只要是在殿试中进了三甲榜单的都可以称之为金榜题名,也可以说自己是天子门生。通过了会试如果取得进士头衔,按妥妥的就可以在朝为官了,按科举的传统,只要获得进士头衔的,成绩突出或者家族关系强悍的,基本上可以进入到皇城内的部门当官,如果遇到分派外地的基本也能做个县令,知府主官或者附官。而状元的官职就要看皇帝怎么封了,所以,拿进士和状元来说,如果放在我们现在这个社会,可以说是官场中的精英分子,无论哪一个都可以成为一个部门的领导,一个县的领导,甚至是一个市的领导,而殿试就相当于现在的领导班子选拔考试。科举制度的产生其实对于我们古代的读书人来说是一个鱼跃龙门的机会,在科举制度之前基本都是看出生,看世家,平民很难有出头之日。科举的产生告诉读书人,只要你有才会,肯寒窗苦读就有机会一飞冲天。另一方面,科举制度其实又是当政者想出的一种管理国家的方式方法,在儒家思想盛行的封建社会,很多读书人都奉行一日为师,终身为父,所以师生关系又是非常好的纽带,通过科举制度,主考官就成了考生的老师,而天子,也就是皇帝就成了所有进士的老师,这种关系很大程度上帮助执政者巩固了皇权。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

我当年读大学,要是监考老师抓到了,那就直接退学了,一个学期全校就有十几个[捂脸]

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

只要高考指挥棒还在,一切不以提高高考成绩为目标的教育都是“不务正业。”你搞素质教育可以,但不能影响学生高考成绩以南京一中为代表的、倡导素质教育的优质高中,其培养的学生素质有没有提升?家长能感觉到吗?高考应试能力欠缺的短版是暴露出来了。孩子考不出好成绩,考不上好大学,肯定和学校教育有关。难怪家长不满。中考入学成绩那么好,经过高中三年,到了高考成绩排名不升反降。教的好不如考的好!只要高考成绩好,可以掩盖一切缺点,反之亦然。哪怕素质教育搞得再好,高考成绩不好,就考不了好大学。素质教育与高考是矛盾的从课改目的看,江苏的新课改目的是为素质教育服务的,培养学生的全面发展,综合素质。但实际上与高考是有冲突的。而高考在短期内是无法改变的,所以素质教育就失去了意义,新课改也就是空谈了。你可以品,仔细品……只要高考指挥棒还在,所有的素质教育不得不向高考分数“低头”。

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怎么才能读全日制本科?

全日制本科的就读途径:1.天才儿童,如中国科学技术大学的少年班;优秀高中毕业生,每年保送名牌大学的高中毕业生!2.参加高考,通过省一级招办被普通高校录取的本科生!这是绝大多数全日制本科生存在的形式!3.当年被普通高校录取的专科毕业生,在专科毕业的当年参加毕业学校所在地的普通高校专升本考试!(如河北高考生在北京上学,参加专升本就是在北京参加,而不是在河北参加)但这几年为了给毕业生多选择的机会,也允许生源地的学生回来参加普通高校的专升本考试(如天津市,天津的高考生在北京上学,毕业生既可以参加北京地区的专升本考试,也可以参加天津市的专升本考试,4.为解决西部法律人才缺失的问题,专科毕业生衔接本科,本科毕业生衔接法律硕士!5.大学生参加基层志愿者项目(村官,三支一扶,农村教师,西部志愿者……)在服务期满后,参加户口所在地或者服役地的教育部门所组织的普通高校专升本考试,总之考上了就算!从以上看出,3.4.5.项都是属于普通高校专升本的学历,这个学历在大多数情况下都是以全日制本科学历来对待的!不过从这几年的招考简章和人事干部的选用评级制度来看,要作为高层次人才的选拔,干部的选拔基本是都只认可一本、二本类学历!

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

因人而异吧,混的如何全靠自己努力。

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