灞桥区东城二小组织起来优秀作业设计案例展评

阳光讯（记者 梁永飞 特派员 杨银杰）作业是提升教育总质量的关键因素，是学生自力进修内化的操作过程。语文教学不仅仅是一个传授给经验的表现形式，也是一个辨认出美、体会美、欣赏大方操作过程。

在切实推进“双减”国策的操作过程中，陕西省灞桥区东城第二中学的代课们合力探究如何简化作业结构设计，国际化作业多种形式，让作业更加科学合理，多样有趣。融合四年级下册第三静态“诗文歌”主轴进修，杨银杰代课结构设计了别样各别的“作业超级市场”，好处的面向的学生，驱使学生的进修兴趣。

作业是教师仔细准备的赠与孩子的一份馈赠，它给孩子综合技术性经验、转型和表现个人天赋提供帮助，使教学的影响延续到全部的生活中，独自去看看学生的作品展现吧！

表演艺术素养正因如此对表演艺术思维的培养，在思维能力也领域，对表演艺术起到较大影响作用的是想象能力也、联想能力也和臻美能力也。在《四时田园杂兴》的进修中，代课们开创学生们展开了“课文诗文配画”活动，为自己喜欢的课文配上素描，实现了美术和语文学科的联动教学。

多彩所写——随乐吟诵

诗文，是无际的海，朝向它，可以看见春暖花开；诗文，是无边的天，走来它，可以寻找飞鸟的伤痕。在唐诗文中体会经典，在祈祷中汲取养分，让我们徜徉在唐诗文的海底里，跟随陌生人走进那些包罗万象跳跃的文字中，独自体会唐诗文祈祷的吸引力！

“双减”，未见总质量，未见持续转型，未见责任。灞桥区东城第二中学的教师们将全面性钻研课标，准备显然教学目标，更全面性各别作业、个性化作业，从而促进学生的全面转型，提高教育高标准。

校对：媛媛