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天津大学非全日制研究生毕业怎么样？

发布时间：2024-01-08

天津大学非全日制研究生毕业怎么样？

回答您这个问题，从两个方面来说吧，首先天津大学这个学校实力和影响力不用话说是很不错的。其次谈谈非全日制研究生，非全日制作为新生事物充满着不确定性，加之人们总是把她和以前在职研究生做比较，所以存在着偏见。其实对于新生事物，我们更应该拿发展的眼光去看待她，就像当初专硕刚出来的时候大家都不怎么认可，结果不攻自破。拿来近日，教育部办公厅等五部门发布进一步做好非全日制研究生就业工作的通知。通知表示，非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分，自2017年起，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。这说明非全日制和在职研究生有本质的区别！通知要求，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。通知要求，高等学校要加强对非全日制研究生的就业指导服务，广泛应用“互联网+就业”新模式，精准推送政策、岗位和指导信息，积极举办校园招聘活动，加强校园内招聘活动管理，发布招聘信息不得含有教育形式限制性条件。对取得学籍并完成学业的全日制和非全日制毕业研究生，省级高校毕业生就业工作部门和高等学校要按规定统一办理就业手续，定向就业的研究生按定向合同就业。各地人力资源社会保障部门要根据非全日制研究生就业需求，积极推送岗位信息，提供针对性职业指导，推荐适合的职业培训、就业见习机会。各地要落实好就业创业政策，确保符合条件的研究生都能享受。最后加上天津大学的实力，非全日制教学质量应该会得到有效保障，如此多方面的保障，我认为天津大学非全日制毕业不会差！参考资料:中国教育在线:教育部：需对非全日制研究生一视同仁提供平等就业机会

: 亚_政

初中毕业，我是先去提升学历，还是先考个什么证，求推荐？

提升学历还是技能是看你最后想做什么，或者你想成为什么样的人，想要什么样的生活？技能可以分为技术性技能和学历性技能，技术性的技能如焊接技术，这个和学历不一定成正比，而学历性技能是通过学历提升习得的能力，如会计，编程等。总之不要盲目去考证，获得一堆证书，没有切实意义，要有总的方向，而这个方向定了自然而然你就知道当前是该提升学历还是技能。但是初中学历在目前还是比较弱的，如果年龄允许还是要提升学历，站的高了，自然看的远了。

: DYJ宝宝

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

个人感觉能力第一学历第二，有能力也有学历更好吧

: 沙门岛的来客

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

学历与经验也是相辅相成的关系，在不同阶段，有不同的作用；在不同岗位有不同的作用。1.应届生求职时，最多有一些实习经历。肯定是学历最重要，很多名企招应届生都要把招聘目标放在top10的高校。也就是你不是那几所名校毕业生，连应聘资格都没有。这时候学历就是一块敲门砖，有这块砖，你有希望应聘一下，没有这块砖，你连参加的资格都没有。就是社招，大多数招聘岗位都会设定本科以上，也就是说你如果是本科以下，你的简历投递过去都会被系统筛选掉，hr都没有看到。学历还是挺重要的，起码是你学习能力证明。可以很直观的告诉招聘者你的学习能力怎么样。2.工作经验是工作以后比较重要，这是工作能力的一部分。如果工作以后跳槽，新公司如何判断应聘者是否与自己招聘岗位相符与否呢。工作经验就是很重要的一个说明部分，通过工作经验可以看到应聘者的工作能力和工作业绩。如果工作晋升，那工作经验也是上级判定的重要一部分。工作经验里面的业绩也是最重要的一部分，说明竞岗者的工作能力和水平。3.学历随着工作时间持续，重要性会下降一些；工作经验随着工作时间持续，重要性会越来越强。但也不是那么绝对，学习能力才是最重要的。不论在工作的哪一个阶段，学习能力和学习持续跟进都是很重要的一部分。就像华为35岁下岗，也是一种学习能力跟不上岗位需求的表现。还有比如收费员哭诉36岁只会收费，不会别的。那收费经验再丰富也没什么用。工作经验也要与时俱进，跟不上时代发展的工作经验也作用不大，时代发展，工作能力都要伴随进步才能不被时代抛下。