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高考专升本需要找机构报班吗？

发布时间：2024-01-07

高考专升本需要找机构报班吗？

有两种选择1:直接到学校报道，报到学校就可以的，到学校的继续教育学院。2:可以找教育公司，但是一定要找函授站（校外学习中心）也就是和学校的继续教育学院有签到合作协议合同的，只有这样才是安全靠谱的继续学习，祝你好运

: yuan_rimei

孩子被无锡职业学院录取，该不该去？

一个招留学生的高职院校，是不是很厉害？！当然厉害，无锡职业技术学院是国家首批示范性高职院校，高职里的985，这个要比不入流的本科院校强多了，现在国家扶持高职教育发展，培养大国工匠，学好一门技术不断专研运用，前途无量！如果你是搞学术的料，继续专转本，读研读博士都可以，如果你专科毕业找到好工作，积累实践经验比升学更重要，很多生产型的公司看工作经验和实际操作，学历和评职称并不被重视，只有不思进取的国有企业和单位才会追求学历招人。

: 天籁之音的88键

孩子被国际关系学院录取了，可是知乎上说这个学校不怎么样，有了解这个学校的吗？

退学退学，不要去读！你孩子这么优秀，应该读宇宙太阳大学，宇宙月亮大学也可以的！复读吧！

: 美味人生节目组

职业学院哪个好？

作为高招录取总人数半壁江山的职业技术学院，也在紧锣密鼓地招录。一向以综合素质高、实践动手能力强的职业技术学院，究竟哪所好呢？限于篇幅（63所院校附后），这里仅以深圳职业技术学院和淄博职业学院为例，奉献给考生们作个参考。深圳职业技术学院，原名深圳高等职业技术学院，首批国家示范性高等职业院校。该校拥有电子与通信工程学院等16个二级学院，开设专业70个。2012年，首次招收本科生。该校有博士349人，国家“万人计划”教学名师1人，国家级教学名师2人，省级教学名师7人。院校有中央财政支持实训基地9个，国家重点支持建设示范性专业12个，国家精品课程53门，国家级教学成果9项。先后与129所高校签订联合培养硕士、博士研究生协议。另外，就是淄博职业学院。淄博职业学院，占地2060亩，分三个区。20个教学系(院)，其中有机电工程学院，制药与生物工程系等6个主要院系，博士、硕士353人，在校学生38000人，其中全日制大专生27000人。该校坚持就业方向，锁定职业，校企合作，从而形成了“订单培养”、“工学交替”、“多证制”等多种培养模式。近几年来，该院毕业生未毕业就被“抢购一空”。办学上，先后与新华制药、东岳集团、中美新华百利高等企业签订协议，学生毕业后，直接到用人单位就业。同时，与淄博商厦每年共同招收30名贫困生，学费由企业全部支付，并有每月生活补贴。再者，凡学生顶岗实习，均有800一1000元补贴等。该院曾先后与美国、俄罗斯等26个外国院校合作，并获教育部留学生资质。获得实用新型专利、国家发明专利13项。先进事迹先后被新华社、人民日报、中央电视台等媒体报道。当然，全国目到拥有各类职业技术院校约1.17万所，在这些院校中，不乏像深圳职业技术学院、淄博职业学院这样的佼佼者，希望在高考中一时失利的考生们，用你自己的慧眼，尽量报考一所自己喜欢的院校，尽管不能上985和211那样的名校，试想，只要刻苦学习，勇于拚搏，将来为社会创造的价值或许比上名校更高。附:部分优质职业学院名单供选择

: w_aj

山西省内排名前五的大学，你了解吗？

2019年高考临近，考生家长及考生应该多了解高校的情况，以避免在高考志愿填报的时候，临时抱佛脚，今天给大家来分析下，山西省内的大学，排名前五的大学是：一、山西大学位于山西省会太原市，是教育部与山西省人民政府重点合建的综合研究型大学，中西部十四所国家重点建设大学之一，中西部“一省一校”国家重点建设大学。山西大学有坞城、大东关、东山（在建）三个校区，学校设有31个学院、93个本科专业、10个本科双学位专业。全球排名前1%学科（2个）：化学学科、工程学科。国家重点学科（2个）：光学、科学技术哲学。在2018年校友会排名中位列97位，是一所综合实力比较强的大学，很受山西考生青睐。二、太原理工大学。位于山西省会太原市，“双一流”世界一流学科建设高校，国家“211工程”重点建设高校，教育部首批61所“卓越工程师教育培养计划”实施高校之一。校拥有3个国家重点学科，13个山西省重点学科，123个硕士点，51个博士点，13个博士后流动站；5个国家级特色专业建设点。工程学学科、材料科学学科、化学学科三个学科进入全球排名前1%。化学工程与技术入选国家双一流建设学科。太原理工大学工科专业实力强劲，全国综合排名100位，很受考生认可。三、中北大学。位于山西省太原市，是国防科技工业局与山西省共建的综合性教学研究型大学，中北大学属国家二级保密单位，被誉为中国的“人民兵工第一校”。有国家重点学科1个，国防特色学科5个，省重点学科10个，博士后科研流动站6个，博士学位授权一级学科7个，硕士学位授权一级学科24个，本科专业85个。国家重点学科（1个）：武器系统与运用工程，国家级特色专业（6个）：测控技术与仪器、安全工程、电子信息工程、特种能源工程与烟火技术、弹药工程与爆炸技术、材料成型及控制工程，中北大学工科实力比较强，这所大学比较低调，往往不被考生关注，是值得考生报考的大学。学校综合排名210位。四、山西财经大学。位于山西省会太原市。设有21个教学单位、10个实体型科研机构和35个非实体型科研机构，有1个博士后科研流动站，4个一级学科博士学位授权点，8个一级学科硕士学位授权点，4个二级学科硕士学位授权点，16个专业硕士学位授权点，58个本科专业。国家级特色专业：统计学、国际经济与贸易、金融学、会计学、财务管理。志愿报考财经类大学的考生可以考虑填报。五、山西医科大学。位于省会太原市，是一所以医学为主、多学科协调发展的医科大学。设有31个教学院，12所直属附属医院，29个教学医院。设有6个一级学科博士学位授权点，9个一级学科硕士学位授权点，8个硕士专业学位授权点。3个一级学科博士后流动站。国家重点学科：生理学。特色专业：基础医学、临床医学、护理学、公共卫生与预防医学。志愿于医学专业的考生可以考虑选报。全国综合排名254位，是区域一流大学。另外，山西师范大学（283）、山西农业大学（307）、太原科技大学（335）也是不错的大学。考生可以考虑填报。我是魏老师，每天晚上八点在今日头条和西瓜视频直播高考志愿填报，关注老魏说高考奥，每天都有不一样的惊喜奥！！！

: langxianp

太原理工大学是个什么层次的学校？

首先需要明确我国对大学的几个定位。一般来说，我国对大学的建设和定位可以划分为三个阶段，即全国重点大学时期、985/211工程时期及现在正在大力推进的“双一流”建设时期。全国重点大学时期在初期，我国采用认定全国重点大学的方式建设一流高校。从最初的6所顶尖高校，历经多次增补，形成两份具有重要影响力的全国重点大学名单。即1960年的六十四所和1978年的八十八所重点大学名单。但令人遗憾的是，彼时的太原理工大学（即太原工学院）未入选历次全国重点大学名单。山西全省只有当时的大寨农学院（即山西农业大学）凭借在农业领域的知名度（农业学大寨），得以入选1978年的全国重点大学名单。211/985工程建设时期上个世纪末，国家准备面向21世纪建设100所左右的高等学校和一批重点学科，为了均衡发展。除了上述的全国重点大学外，每个省都可以推荐一所高校进入211工程进行重点建设，山西省推荐了太原理工大学进入这一名单。太原理工大学又先后合并山西矿业学院和山西省纺织工业学校，学校实力得以壮大。为了进一步聚焦资源建设世界一流大学，国家又于1998年5月推出了985工程，即建设具有世界先进水平的世界一流大学。首批得以进入这一工程的仅有清华大学和北京大学，后又陆续扩大建设名单，扩大至39所。遗憾的是，太原理工大学实力不足，没有被纳入这一重要建设名单。双一流建设时期由于985工程和211工程规模逐渐稳定，国家不再考虑扩大这一工程的建设范围，这两个工程逐渐成为身份标签。因此导致有一部分高校不思进取，躺在功劳簿上睡大觉，且没有入选的高校意见也很大。国家在审慎考虑后推出了双一流建设，同时将211工程和985工程统筹纳入双一流建设名单中，即实施“有进有出，能上能下”的动态调整策略。考虑到政策的延续性，原211建设高校全部进入双一流建设名单，但对于没有达到建设门槛的211高校，建设学科后加自定二字。太原理工大学由于无学科达到建设门槛，入选的化学工程与技术为自定建设学科。考虑到双一流的动态调整特性，如果下一轮有高校下车，具有自定学科的太原理工将首当其冲。太原理工大学近年来痛定思痛，抓住双一流和山西省重点支持的重要机遇，在科学研究和教育等领域取得了一系列的亮点工作。初步形成了四位全职院士领衔的师资队伍，一些代表性工作发表在《Science》等国际顶尖期刊。服务地方能力突出，新建了服务山西地方发展的马术学院和航空航天学院。受此感染，网红教授郑强从浙大空降太原理工，并在近期的会议上提出要建设“世界一流大学”。因此，太原理工大学一路行来，总体上呈现稳中有进的上升趋势，对自身的定位也从世界一流学科建设高校向一流大学迈进。让我们一起祝福太原理工大学，期待其新的成绩。

: 紫色茉莉1221

五年制大专都有哪些专业？

1、五年制大专专业民航管理专业、工商管理专业、学前教育专业、法学专业、财务金融专业、外国语专业、高级护理专业、汽修专业、形象设计专业等。2、五年制大专就是五年制稿纸。所谓五年制高职，一般有两种说法：1,中高职三二分段制（三二连读制） 2,五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按中拟校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一转段选拔考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专，按中专毕业生处理。五年一贯制高职由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。不发中专，修业期满成绩合格者，由学校颁发五年一贯制专科书，注明“五年一贯”字样，电子注册信息中考生特征写“五年一贯”

: 忆兰小琢

请问沈阳城市建设学院怎么样？

沈阳城市建设学院（Shenyang Urban Construction University），成立于2000年7月，经过十三年的办学积累，2013年经教育部批准升格为独立设置普通高校。学校是一所以培养建筑设计、城乡规划、土木工程、道路交通、工程管理、机械制造、电子信息、艺术设计等方面人才的全日制本科学校，现有在校本专科生近一万人。学校占地940亩，建筑面积23万平方米，校园环境优雅、教学设施完备、生活设施优越。这里有50000多平方米，全部为多媒体教室的 “回”字型教学主楼，巍峨壮观；19000平方米藏书65万册的现代化图书馆，临湖而建；28000平方米的建筑与艺术系教学楼和实验楼，宽敞大气；国际标准的塑胶操场和室内运动场，设施一应俱全，学生学习生活方便舒适。历史沿革2000年7月，经辽宁省教育厅批准，成立沈阳建筑工程学院城市建设分院(国有民办二级学院)2002年4月，经沈阳建筑工程学院党委研究，学院更名为沈阳建筑工程学院城市建设学院。2003年12月，经教育部确认，学院成为沈阳建筑工程学院以新机制和新模式举办的独立学院。2004年5月，经教育部批准，沈阳建筑工程学院更名为沈阳建筑大学，学院随之更名为沈阳建筑大学城市建设学院。2012年10月，辽宁省人民政府向教育部致函，申请将沈阳建筑大学城市建设学院转设为沈阳城市建设学院。2013年1月，在全国高等学校设置评议委员会六届二次会议上，沈阳建筑大学城市建设学院转设为沈阳城市建设学院获得高票通过。2013年4月，教育部致函辽宁省人民政府，同意沈阳建筑大学城市建设学院转设为沈阳城市建设学院。办学特色一所年轻富有生机和活力的大学沈阳城市建设学院前身为沈阳建筑大学城市建设学院，成立于2000年7月，2013年经教育部批准升格为独立设置普通高校。学校是一所培养建筑设计、城乡规划、土木工程、道路交通、工程管理、机械制造、电子信息、艺术设计等方面人才的全日制普通高校。学科专业优势明显，特色办学学校专业设置紧紧围绕经济社会发展需要和人才市场需求，面向国家建设行业和城镇化建设，具有鲜明的行业优势，下设7系(学院)1部，现有工学、管理学、艺术学三个学科门类。开设23个本科专业和9个高职专科专业，形成了以建筑、土木、工程类专业为特色，以工为主，工、管、艺术三大学科交叉渗透、协调发展的办学格局。学生分类教育培养，德才兼备学校开展高级工程师、升学考研、科技创新、高级管理、社会活动、才艺特长、创新创业等方向的分类教育培养，学生可根据兴趣爱好和技能特长选择适合自身发展的成才目标，增强竞争实力，实现人生价值。校园文化丰富多彩，异彩纷呈近几年，学生先后获得“苏博特”全国大学生混凝土设计大赛、辽宁省大学生“挑战杯”创业大赛、辽宁省大学生工程能力训练大赛等国家、省、市以上各类科技竞赛奖励126项。学院获得辽宁省“大学生暑期社会实践先进单位”、沈阳市“大学生暑期社会实践先进单位”等多项荣誉称号。学生就业前景广阔，前程无忧学校始终把培养应用型、技术技能型人才做为办学理念，采用卓越工程师培养计划，重视和加强学生的工程实践能力与创新精神的培养，建立了100多家实习实践就业基地。毕业生就业率始终名列省内院校前列，连续6年获得“辽宁省普通高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号，同时还获得2010年、2011年沈阳市“就业创业先进单位”称号。城建学子凭借其求真务实、扎实进取的精神在千余家企业中享有盛誉，学校已成为未来建筑工程师的摇篮。[2] 办学条件教学成果沈阳城市建设学院截至2014年，学生先后获得“苏博特”全国大学生混凝土设计大赛、辽宁省大学生“挑战杯”创业大赛、辽宁省大学生工程能力训练大赛等国家、省、市以上各类科技竞赛奖励126项。[1] 师资力量沈阳城市建设学院截至2014年有教师近500人，硕士以上学历教师占80%，正、副教授占35%，多人在国家、省、市等学术团体和评审机构担任职务，其中不乏辽宁省教学名师，行业知名专家。[1] 对外合作沈阳城市建设学院积极开展国际合作办学，先后与美国东伊利诺伊大学、美国哥伦比亚特区大学等多所国外高校签订合作项目，拓宽城建学子的国际视野、成材途径。[1] 学校荣誉学院获得辽宁省“大学生暑期社会实践先进单位”、沈阳市“大学生暑期社会实践先进单位”等多项荣誉称号。[1] 学院毕业生就业率始终名列省内院校前列，连续6年获得辽宁省普通高校毕业生就业工作先进集体荣誉称号，同时还获得2010年、2011年沈阳市“就业创业先进单位”称号。[1] 学术研究学院19000平方米藏书65万册的现代化图书馆。[1] 图书馆已加入中国高等教育文献保障系统，正式成为CALIS成员馆。院系专业建筑与规划系培养目标：本专业学生通过系统学习和基本训练，掌握城乡规划理论和方法，具有城市总体规划、详细规则、城乡设计、环境设计、建筑设计、城乡建设管理等基本技能，培养从事城乡建设总体规划、详细规划、城乡设计和规划管理等方面工作的高级工程技术人才。主要课程：城市规划原理、城市规划设计、城市建设史、城市基础设施规划、建筑设计及其原理、城市道路与交通、城市经济与管理、城市园林与绿地设计、城市环境学、经济地理学等。就业方向：学生毕业后，可在规划设计与管理部门、建筑设计部门、建筑科研院所、房地产企业等企事业单位从事城乡建设总体规划、详细规划、城乡建设和规划管理等方面工作。入学后加试美术。建筑学专业（本科五年）培养目标：本专业学生通过系统学习，掌握建筑设计，城市设计，室内设计，建筑工程设计等相关学科知识，受到建筑设计等多方面基本训练，具有项目策划、建筑方案设计和建筑施工图绘制等方面的基本能力。培养从事建筑设计、城市设计、室内设计以及建筑理论研究等方面工作的高级工程技术人才。主要课程：建筑设计基础、建筑设计原理、建筑设计、中外建筑史、城市设计、室内设计、建筑物理、建筑结构、建筑构造、建筑设备、建筑经济、计算机辅助设计等。就业方向：学生毕业后，可在建筑设计部门、规划设计与管理部门、建筑科学研院所、房地产企业等企事业单位从事建筑设计、城市设计、室内设计等工作。入学后加试美术。艺术与设计系视觉传达设计（中职升本四年)培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的高素质人才，培养具有扎实的设计基础、优秀的专业素质、广阔的专业视野、创新的开拓能力的专业人才，能以专业性的态度来解决问题、服务社会的应用型人才，能在设计机构、设计教育和企事业单位从事相关的艺术设计、品牌形象设计、包装设计、网络媒体设计应用等行业工作的创新型人才。主要课程：艺术概论、字体创意设计、版式设计、装饰与图案、商业插画设计、平面广告设计、书籍装帧设计、包装设计、展示与陈列设计、CI设计、书籍装帧设计、色彩与构成、造型基础。就业方向：视觉传达专业毕业后可在设计单位、设计教育机构、广告公司、商业影楼、媒体策划公司、网络公司等单位从事设计、研究、教学等工作。装潢艺术设计专业（专科三年）培养目标：本专业主要培养具有良好综合素质，掌握效果图制作，具备较强的室内设计能力和装修施工一线指导能力，能适应室内设计行业发展的应用型人才。主要课程：素描、色彩、三大构成、CAD制图、3DMAX建模及渲染、效果图PS后期处理、居室空间设计、公共空间设计、展示设计、环境艺术品设计、别墅设计、家具设计、灯具设计、人体工程与建筑制图、效果图表现技法、模型制作、材料与预算等。就业方向：学生毕业后可在装饰与设计企业、建筑与房地产企业、模型制作企业、培训机构等领域从事室内艺术设计、创作、制作、施工等方面的工作。本专业仅招收艺术类考生。报考本专业的考生须取得所在省组织的艺术类专业加试合格证。装潢艺术设计专业（专科三年）培养目标：本专业主要培养具有良好综合素质，掌握室内设计基础理论知识，掌握效果图制作，具备较强的室内设计能力和装修施工一线指导能力，能适应室内设计行业发展的应用型人才。主要课程：素描、色彩、三大构成、CAD制图、3DMAX建模及渲染、效果图PS后期处理、居室空间设计、公共空间设计、展示设计、环境艺术品设计、别墅设计、景观设计、家具设计、灯具设计、人体工程与建筑制图、效果图表现技法、模型制作、材料与预算等。就业方向：学生毕业后可在装饰与设计企业、建筑与房地产企业、培训机构等领域从事室内艺术设计、创作、制作、施工等方面的工作。本专业仅招收艺术类考生。报考本专业的考生须取得所在省组织的艺术类专业加试合格证。环境艺术设计专业（专科三年）培养目标：本专业学生通过系统学习和专业训练，掌握基本的方案设计能力及施工工艺方面的基本技能。主要培养具有较高室内设计水平，具有较强的动手能力，掌握材料和施工工艺，熟悉从设计到施工的整个工艺流程的应用型专业技术人才。主要课程：绘画基础与表现、设计基础实技，AutoCAD建筑工程制图、电脑效果图表现、室内设计基础、室内装饰装修工程概预算、装修材料与施工工艺、室内装饰装修设计实务等。就业方向：学生毕业后可在建筑、装饰、展览展示，房地产行业从事工作。本专业仅招收艺术类考生。报考本专业的考生须取得所在省组织的艺术类专业加试合格证。视觉传达设计专业（本科四年）培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求．集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业传播机构、大企业市场部门、研究单位从事视觉传播方面的设计、研究和管理工作的高级专门人才。主要课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。就业方向：学生毕业后，可在广告公司、设计公司的平面设计部门、企事业单位的策划部门担任平面设计师，也可在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的设计部门从事平面媒体和现代数字媒体设计。本专业仅招收艺术类考生。报考本专业的考生须取得所在省组织的艺术类专业加试合格证。土木工程系测绘工程专业（本科四年）培养目标：具备数理基础和人文社科知识，掌握地形图测量、工程测量、控制测量等的方案设计、实施；具备摄影测量与遥感以及地图编制与地理信息系统建立等方面的知识和应用能力，接受科学思维和实践训练，具备进行测绘学科研究的基本能力和有较强实际动手能力及创新意识的应用型、技术技能型人才。主要课程：测绘学基础、误差理论与测量平差基础、控制测量学、GPS原理与应用、工程测量学、变形测量、摄影测量基础、遥感原理与应用、数字测图原理与方法、地籍与房地产测量、地理信息系统原理与应用等。就业方向：学生毕业后，可在各类工程建设、城市规划和建设、国土资源规划与管理等领域从事测绘工程设计、实施与管理、地理信息系统的建立等方面的工作；也可从事工程建设、城镇规划、土地管理等相邻专业的业务工作。安全工程专业（本科四年）培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备分析事故隐患、消除或控制潜在危险的能力，可在建筑施工企业、工程监理企业及各企事业单位从事安全管理、安全分析和风险评估工作，也可在安全监察（管理）部门、技术监督部门、消防、化工、矿业等部门从事安全工程设计、安全监察与管理、安全评价等工作的应用型、技术技能型人才。主要课程：理论力学、材料力学、土木工程结构、压力容器安全、建筑防火工程、安全学原理、安全系统工程、安全法规、安全人机工程学、电气安全、机械安全、建筑安全、安全评价、土木工程施工、事故应急技术、燃烧与消防工程、事故灾害与保险。就业方向：学生毕业后，可在政府机关和建筑施工企业、设计院所、保险、交通、物业管理等部门从事安全管理、安全装置设计、安全评价、防火防爆、事故分析处理、预测预报等技术和管理工作。无机非金属材料工程专业（本科四年）培养目标：具备无机非金属材料科学、材料工程方面，特别是土木建筑工程材料方面的基础理论及专业基本知识，能在各种无机非金属材料制备、加工成型、材料应用领域，从事技术和产品开发、工艺和设备设计、材料质量检测与控制、生产管理与经营等方面工作的应用型、技术技能型人才。主要课程：理论力学、材料力学、无机化学、物理化学、分析化学、无机材料机械设备、硅酸盐工业热工基础、无机材料科学基础、无机材料测试技术、混凝土外加剂、胶凝材料学、混凝土科学、水泥工艺学、混凝土工艺学、硅酸盐窑炉等。就业方向：学生毕业后，可在无机非金属材料特别是建筑材料科研设计院所、建筑材料生产企业、经营单位、建筑工程施工、检测、监理等单位从事相关的技术与管理等工作。道路桥梁与渡河工程专业（本科四年）培养目标：掌握必须的人文社会、自然科学文化知识以及道路桥梁工程专业知识，经过工程师基本训练，能胜任道路桥梁工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论知识、宽泛的专业知识、较强的问题分析能力、工程实践能力和创新能力，能面向未来、面向工程一线的应用型、技术技能型人才。主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、土木工程概论、工程地质、画法几何、工程制图与CAD、工程测量、建设法规、荷载与结构设计方法、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程、路基路面工程、道路勘测设计、桥梁工程、道路工程施工技术、公路工程检测技术、施工组织与建设项目管理等。就业方向：学生毕业后，可在道路与桥梁工程的设计、施工、管理、咨询、监理、投资和开发等部门从事技术或管理工作。土木工程专业（本科四年）培养目标：掌握必须的人文、自然科学文化知识以及土木工程专业知识，能胜任房屋建筑等各类土木工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论知识、宽广的专业知识、较强的问题分析能力、工程实践能力和创新能力，能面向未来、面向工程一线的应用型、技术技能型人才。主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、土木工程概论、工程地质、画法几何、工程制图与CAD、工程测量、建设法规、荷载与结构设计方法、混凝土结构基本原理、钢结构设计、基础工程、土木工程施工技术、房屋建筑学、高层建筑结构设计、工程结构抗震设计、高层建筑施工、施工组织与建设项目管理、工程技术经济分析与估价等。就业方向：学生毕业后，能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、投资和开发等部门从事技术或管理工作。土木工程专业（中职升本四年）培养目标：掌握必须的人文、自然科学文化知识以及土木工程专业知识，经过工程师基本训练，能胜任房屋建筑等各类土木工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论知识、宽广的专业知识、较强的问题分析能力、工程实践能力，能面向未来、面向工程一线具有创新精神的应用型、技术技能型人才。主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、土木工程概论、工程地质、画法几何、工程制图与CAD、工程测量、建设法规、荷载与结构设计方法、房屋建筑学、混凝土结构与砌体结构设计、钢结构设计、混凝土结构施工、砌体结构施工、基础工程施工、施工组织与建设项目管理、工程技术经济分析与估价、工程结构抗震设计、高层建筑结构设计等。就业方向：学生毕业后，能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、投资和开发等部门从事技术或管理工作。建筑工程技术专业（专科三年）培养目标：掌握本专业必备的基础理论和专业知识，获得建筑施工企业生产一线施工员、质量员、安全员、资料员、材料员等岗位能力和专业技能的基本训练，具有创新精神和实践能力的技术技能型人才。主要课程：建筑CAD、建筑力学、建筑结构、建筑材料与检测、建筑识图与构造、砌体结构施工、混凝土结构施工、钢结构工程施工、建筑工程测量、基础工程施工、建筑工程安全管理、建筑工程质量管理、装饰装修工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑抗震知识等。就业方向：毕业生主要在建筑施工企业、安装工程公司、专业工程公司、房地产开发公司、监理公司等企事业单位从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术与管理工作。信息与控制工程系计算机科学与技术专业（本科四年）培养目标：本专业学生通过系统学习，具有良好的科学素养和人文知识背景，学习具有以数学理论为基础的逻辑思维、计算分析和数学建模能力，掌握程序设计和软件设计理论，具有较强的软件设计，开发能力；掌握电子、通信及计算机硬件知识，具有一定的硬件分析与设计能力；了解本专业相关领域的知识和发展动态；掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有一定的科研能力。主要培养具有良好的科学素质，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能从事计算机教学、科研和应用的计算机科学与技术学科的应用型、技术型人才。主要课程：汇编语言、电路原理、模拟电子技术、离散数学、高级语言程序、汇编语言、数据结构、编译原理、计算机组成原理、操作系统、微机原理与接口、计算机网络等。就业方向：学生毕业后，可在科研部门、设计院所、企事业单位和行政管理部门等单位从事计算机系统设计、研究、开发管理等方面工作。通信工程专业（本科四年）培养目标：本专业学生通过系统学习和基本训练，主要掌握建筑通信、通信系统和通信网络等方面的基础理论，组成原理和设计方法，得到通信工程实践的基本训练。具有从事现代通信系统和网络的设计、开发、调试和工程应用的基本能力。主要培养具有智能建筑通信技术、通信系统和通信网络等方面的知识，能在通信领域从事研究、设计、运营管理、科学研究和教学等方面的应用型、技术型人才。主要课程：电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理与接口技术、计算机网络、通信原理、信号与线性系统、交换技术、高频电子线路、移动通信系统、光纤通信、建筑电气CAD、数学信号处理、信息理论基础、电磁场理论等。就业方向：学生毕业后，可在设计院（所）、科研机构、工程公司等单位从事通信系统和通信网络设计、施工、开发、管理、科研工作。自动化专业（本科四年）培养目标：本专业学生主要学习自动化方面的基本理论和知识，在专业知识和技能方面分步地和系统地受到实践训练，培养扎实的自然科学基础、良好的人文社会科学基础和外语综合应用能力，掌握自动化领域的理论知识和专业技能，具有进行控制系统分析、设计和开发能力以及一定的管理和决策能力。主要课程：自动控制理论、计算机控制技术、电气控制技术与可编程控制器、建筑供配电、计算机应用技术、检测技术与仪表、电路、电子技术、电力电子技术等。就业方向：学生毕业后，可在科研院所、工业生产部门和建筑与房地产单位从事自动化与建筑电气工程设计、施工、运行、管理、科研工作。电气工程及其自动化专业（本科四年）培养目标：本专业学生通过系统学习和基本训练，主要掌握建筑自动化、电气自动化、通讯自动化、安全保卫自动化及建筑供配电等基本理论和专业知识，具有建筑电气自动化工程设计、施工、系统运行与维护等基本能力。主要培养从事建筑智能化及电气自动化工程设计、施工、运行管理、科学研究方面工作的应用型、技术型人才。主要课程：建筑供配电、微机控制技术、建筑消防及安防技术、现代电视技术、计算机辅助设计、嵌入式系统、楼宇综合布线、自动控制原理、电路、模拟电子技术、数字电子技术等。就业方向：学生毕业后，可在建筑设计院所，科研机构及建筑与房地产企业等单位从事建筑电气自动化及楼宇自动化等工程设计、施工、管理、科学研究工作。建筑电气与智能化专业（本科四年）培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，专业基础扎实、知识面广、综合素质高、有创新意识、工程实践能力强的具有执业注册基础知识和专业能力的建筑电气与智能化专业高素质、应用型、技术技能型人才。培养学生计算机控制、建筑设备自动化管理系统、建筑消防系统、通信网络系统、信息网络系统的工程设计、施工、安装、调试、运行、维护、管理的基本能力，培养学生制定建筑智能化系统集成方案的能力，以及初步的应用研究与开发能力。主要课程：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电机与电力拖动、微机原理及接口技术、自动控制原理、数据通信与计算机网络、检测技术与智能仪表、计算机控制技术、建筑智能环境学、通信网络工程、建筑设备自动化、建筑智能化系统集成技术等。就业方向：毕业生能够在各类企事业单位、科研院所、设计、施工等部门从事工业与民用建筑电气及建筑智能化技术领域的工作。交通与机械工程系物流工程专业（本科四年）培养目标：本专业培养具有坚定正确政治方向，德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，从事现代物流技术装备开发、物流系统规划设计、企业物流管理、营运等工作，物流企业规划与管理、物流服务运输组织、计算机网络技术及物流信息系统应用、开发维护等工作的、具有创新精神的应用型、技术技能型人才。主要课程：机械设计基础、物流装备、运筹学、系统工程、微机原理与应用、物流信息系统、现代物流仿真技术、物流与供应链管理、物流成本管理与控制、物流系统规划与设计、物资采购与库存管理。就业方向：所培养的人才能够适用科研、教育、工企、政府等行业工作，并能从事设计、生产、管理、营销、科研和教学方面的工作，具有继续深造的资格能力。专业特色为企业物流系统（包括生产企业和物流企业）的规划、设计和管理。交通运输专业(本科四年)培养目标：交通运输专业主要培养以工科为基础，具有坚实的机械学、汽车学、交通运输组织学等专业知识和应用能力，能够独立从事汽车运用工程领域的交通运输与管理，交通运输工具、专用车辆的设计及开发，汽车维护与营销、汽车保险与理赔及物流工程等领域工作的应用型、技术技能型人才。主要课程：汽车原理与构造、交通工程概论、机械原理、机械设计、运输经济学、运输组织学、微机原理与应用、汽车设计、汽车电器与电子控制技术、专业设计软件应用等。就业方向：学生毕业后可到汽车生产企业、汽车服务企业、交通运输企业、交通运输管理部门、物流公司等企事业单位，从事汽车生产管理与质量控制、汽车产品营销与技术服务，二手车评估、交通事故定损，客货运管理，综合运输管理，物流技术与装备系统开发等工作。机械设计制造及其自动化专业（本科四年）培养目标：本专业培养具备机械制造及其自动化方面的基础理论、专业知识与应用能力，能在机械、工程领域从事机械设计、制造、产品开发、应用研究、设备使用管理和经营销售等方面工作，具有创新意识、创业精神、实践能力和学习能力的应用型、技术技能型人才。主要课程：机械原理、机械精度设计与测量技术、机械工程材料、控制工程基础、机械设计、机械制造技术基础、测试技术、液压传动与控制、机械制造装备设计、数控技术、机电一体化。就业方向：毕业生可到科研院所、教育机构、大中小型企业等单位从事管理、教学、设计、制造、维护、贸易等工作。机械设计制造及其自动化专业（中职升本四年）培养目标：本专业培养具备机械设计制造及其自动化方面的基础理论、专业知识与应用能力，掌握现代机械制造技术和手段，具备工程技术人员的基本素质，具有工程意识和合作、创新精神，能在工业生产第一线从事机械领域内的设计制造、运行管理、维修维护和经营销售等方面工作的应用型技术技能型人才。主要课程：机械制图与CAD、专业软件应用、机械原理、机械精度设计与测量技术、机械工程材料、控制工程基础、机械设计、机械制造技术基础、数控技术、机电一体化、机械创新设计、工程装备概论、机械设备维修检测、材料加工技术、数控机床机械故障诊断与维修及专业课程设计、实习实训等。就业方向：毕业生可到大中小型企业等单位从事管理、设计、操作、制造、检测、维护、贸易、销售等工作。管理系工商管理专业（本科四年）培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、创业等各方面知识和能力，能在各类企事业单位及政府部门从事经营、管理工作并具备自主创业素质的应用型高级专门人才。主要课程：经济学、管理学、会计学、组织行为学、管理信息系统、财务管理、生产运作管理、人力资源管理、市场营销、战略管理、创业管理、特许经营管理。就业方向：学生毕业后，既可在各类企业、咨询公司及政府机关等单位从事经济分析、管理和市场营销等方面的工作，也可自主创业或辅助他人创业。人力资源管理专业（本科四年）培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备政治思想素质、人文精神、科学素养和诚信品质，具有经济、管理、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能够在营利性和非营利性组织从事人力资源管理方面工作的应用型高级专门人才。主要课程：经济学、管理学、人力资源管理、组织行为学、企业管理、组织与工作设计、人力资源规划与配置、招聘与人才测评、绩效管理、培训与人力资源开发、劳动关系与劳动法、市场营销、社会保障、薪酬与福利。就业方向：学生毕业后，可在企事业单位、政府部门从事员工招聘选拔、人才培训与开发、员工素质测评与绩效考核、薪资管理、劳动关系管理等人力资源管理方面的工作。会计学专业（本科四年）培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，富有创新意识、良好的职业道德、较强的会计执业能力和沟通能力，掌握会计核算、财务管理、审计的理论知识与技能，具备会计与审计方面的实际工作能力，能在企事业单位或政府部门从事会计、审计实务等方面工作的应用型高级专门人才。主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、统计学、财务管理、经济法、财务分析学、管理信息系统、成本会计、审计学、财政与金融、管理会计、税法。就业方向：学生毕业后，可在各类企事业单位、会计师事务所、金融与证券投资公司等单位从事会计、出纳、审计、税务、咨询和评估等方面的工作。工程管理专业（本科四年）培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的具有创新精神的应用型、技术技能型人才。本专业学生系统学习土木工程技术及工程建设管理、经济和法律等基础知识和专业知识，接受工程师基本训练，具备较强的专业综合素质与能力、实践能力和良好的社会适应能力，可以在工程建设单位、设计单位、施工单位、监理单位、咨询公司等从事工程造价、工程决策和全过程工程管理等工作。主要课程：工程经济学、工程合同管理、建设法规、建筑工程识图、土木工程施工技术、工程项目管理、工程估价、广联达软件应用（概预算软件）。就业方向：学生毕业后，可在造价机构、施工单位、监理公司和咨询公司从事工程造价、施工管理、工程监理和工程项目招投标等方面的工作。工程管理专业与辽宁正大工程造价咨询事务所有限责任公司（工程造价甲级资质）签订长期合作协议。通过校企双方全方位的合作，有效提升了工程管理专业学生的专业能力工程造价专业（专科三年）培养目标：本专业培养适应社会主义市场需要，德、智、体、美等全面发展，面向建设单位、施工企业，工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理等中介机构的工程造价岗位，在牢固掌握工程造价基础理论和专业技术的基础上，从事施工图预算、工程量清单计价、工程结算编制等工作，能吃苦耐劳、具有奉献精神的高端技能型人才。主要课程：工程造价概论、建筑构造与识图、建筑施工工艺、建筑工程预算、装饰工程预算、水电安装工程预算、工程量清单计价、工程结算、工程造价控制、造价软件应用。就业方向：毕业后能够在工程造价咨询公司、施工企业、建设单位、建筑装饰工程公司等单位从事工程概预算、建设项目投资控制、投标报价决策、工程（结）决算、工程成本分析等工作。项目管理专业（专科三年）培养目标：本专业培养适应社会主义市场需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代项目管理的基本理论、方法和手段，掌握从事工程项目管理实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高端技能型专门人才。主要课程：建筑CAD、工程测量、建筑构造与识图、建筑结构基础与识图、项目论证与评估、招投标与合同管理、建筑施工、采购管理、建筑工程估价、工程项目成本管理、建筑工程质量控制、房地产营销策划、房地产经营管理。就业方向：能在建设单位、施工企业、招标代理与造价咨询等中介机构从事工程项目管理、房地产策划、招投标、造价管理等方面的工作。市政与环境工程系给排水科学与工程专业（本科四年）培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识，能在水的开采、加工、输送、回收与再生利用这一可持续发展的社会循环中，从事水工艺与工程规划、设计、施工、运营、管理等方面工作的工程技术应用人才。主要课程：工程力学、水力学、测量学、水泵与泵站、水处理微生物学、普通化学、水分析化学、工程制图、水质工程学、给水排水管网、建筑给水排水工程、水工艺设备基础、水资源利用和保护等。就业方向：学生毕业后，可在设计部门、规划部门、环境保护部门、工矿企业、经济管理部门和政府部门等从事规划、设计、管理、施工、科研等工作。建筑环境与能源应用工程专业（本科四年）培养目标：培养具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施工程的设计、施工、安装、设备调试、运行管理、产品营销等工作所需的基础理论与专业技术知识、实践能力，能在设计、施工、教学、安装、管理以及政府机关和工业企业等单位从事设计、施工、管理等技术岗位工作的工程技术应用人才。主要课程：建筑环境学、液体输配管网、热质交换原理与设备、供暖与空调工程、建筑环境测量、传热学、工程热力学、流体力学、机械原理、电工与电子学、计算机技术与应用、工程制图、建筑自动化、自控原理与仪表、管理科学等。就业方向：学生毕业后，可在环境保护部门、工矿企业、设计单位、建筑工程公司，经营管理部门、政府部门等从事工程设计、施工、安装和管理等工作。文化传统校徽沈阳城市建设学院校徽沈阳城市建设学院校徽由文字和图案部分组成，文字部分为学院全称的中英文，图形中的圆形齿轮代表学院是一所以工为主的普通高校。内部的“心”形图案由汉语拼音“c j ”的创意组成，代表“城建”二字，同时赋予爱心寓意，突出用“心”关爱师生。“心”形下方的数字“2000”代表学院建院年份。校徽主体颜色为紫红色，色彩为暖色调，代表和谐、诚信、关爱。校训校训脱胎于韩愈《进学解》。业精弘德：《进学解》开篇“业精于勤，而荒于嬉；行成于思，而毁于随。”意在学校的事业、教师的业务和学生的学业追求卓越，精益求精。《进学》“荀卿守正，大论是弘”。希望全院师生能恪守正道、弘扬美德。学勤出新：韩愈说，“要师古圣贤”，但要“师其意，不师其辞”。希望学生学业、教师学术勤奋努力，勤勉治学，培养师生的创新精神和创新能力。

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