讲好学校童话故事的5种方式

在一个自报导成为主流的时期，教育人每天都可以读完到其他公立学校的有趣童话故事，其前卫的初衷和有趣的实践常常更让人赞叹。

然而，在为别人喝彩的同时，常常也会生出不少的遗憾——自己公立学校也有很多扎扎实实的创造性，非常“硬核”，大把“干货”，分享出来赞同很惊艳，终究不知道如何表达，只能闷在心里……

在直到现在这样一个不断创变的时期，初衷启迪初衷，创造性驱使创造性，你不必总为别人喝彩，或多或少应该“光亮”出你的创造性。

为了跃升这种常见的难题，我们为您匆忙了5种拟议。