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专科生学了python然后投了一堆简历根本没有面试邀请，就是因为学历低吗？

发布时间：2024-01-09

专科生学了python然后投了一堆简历根本没有面试邀请，就是因为学历低吗？

是的，现在IT行业对学历至少本科起步

: 妞儿04

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

自考本科对你来说用处不大，也可以说白白浪费四年时间，还不如上一个不错全日制的专科，这是很大的坑，上真正的大学对你是有好处的，

: mh0531

中职要不要专升本？

可以去升的啊

: 神农架山民

高中和大专哪个更好？

高中和大专有可比性？看啥角度。要不比较本科，大专，中专。要不比较高中和职高。实在不行，比较下初中和高中也行。不知为何比较高中和大专？

: nafudelily

第一学历和第二学历有什么区别？

第一学历就是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历，而第二学历一般指的是辅修第二专业获得的学历或自考本科、教育、电大等获得的学历。所谓“第一学历”原本是指由各省市第一教育局颁发的学历，现今通常是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历。以前（计划经济背景下）普通初中、普通高中、普通高校（含普通中等专业学校）的上级是各省市第一教育局，毕业时颁发的学历是由第一教育局颁发，称之为第一学历。部分省市对于具有两个专科学历的人员特定情况下给予本科待遇。如安徽省《关于取得双专科书人员待遇有关问题的通知（安徽省教育委员会安徽省人事厅教成[1998]26号）》：“取得双专科书的人员，均享受以下待遇：其定级工资标准按专科定级职务工资标准高一档执行；在评聘专业技术职务及获取其他任职资格时与本科毕业生同等对待。”

: 吉祥阳光豆豆2015

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科生也并没有那么差，只是社会的偏见罢了！首先我觉得，当人们对于其他人不了解的时候，是会通过学历等这些可以证明能力的途径，很多大企业，国企等岗位招聘时会直接 Pass掉大专，本科只看985和211毕业的学生，因为他们觉得这些人能上这样的学校一定是智商很高，很聪明，遇到问题可以更好的解决！学历的高低其实也只是一个敲门砖，真正怎么样，还是要看实际的能力以及创造的价值！我们老板就是专科生，她老公是研究生！她在06年在其他公司上班，当时的领导跟她说，明天不太干太多，留着晚上干，可以有加班费，因为这句话，她觉得在这家公司干是没有明天的，领导天天在想着怎么赚加班费，而不是怎么创造怎么的价值！所以她辞职和亲戚一起创业，创业期间各种事情亲力亲为，06年当时每月就有1万多的收入，公司的业务拓展的越来越大，就招聘员工，现在最少估计每年也得有70-80万的收入！她老公呢，之前在国企里面，后来这几年在大学里面教学，一年差不多也有20-30万的收入，另外也开发了软件，还有投资之类的副业也赚不少钱！专科生并不是都差，努力向上的人是不分专科生，本科生的，我相信有努力就一定会有收获的！祝大家，都越来越好！

: 秋霜飞叶

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

差不差可以说因人而异，但是大家没必要通过外在的学历差异去了解你内在的高尚灵魂。学历就是踏入社会的第一块敲门砖，本科和专科确实存在在分数上存在区别，所以也不怪社会有明显的偏见。不然现在的专升本也不会那么火。现如今本科生都是随处可见，更不用说专科生了。当你是一名面试官，你会更倾向于本科生还是专科生呢？答案是非常显而易见的。公务员考试也是最少本科，不管是985还是一二三本。而且专科和本科的学校在资源配置方面也有差异，教育资源的不平衡也是一个重要原因。在无法改变学历的情况下只能在私下比别人付出多十倍的努力，不然一切都白瞎。

: 沉默_小猪仔

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

知乎上有一个帖子，话题是#大专生的出路在哪里#，这是一个比较敏感的话题，帖子的主人公，轻描淡写地讲述了他作为大专应届生在求职的过程中所经历的困难和不公；他很努力，在校时，为了提高自己的竞争力，他做了很多事也获得了很多奖，当过学生会主席，办过两届校级晚会，独立运营过校园媒体，带过校园媒体团队，获得过省互联网+大学生创新创业大赛创客前10优秀项目等等荣誉；然而他面试了几十家企业；最终都是因为他的大专学历，无一例外的被拒绝了。看到这，大家也就认为这是一个吐槽社会不公，发发牢骚的帖子，但是仔细一看，帖子的主人公头像签名为“刚刚步入网易的幸运儿”。大部分人都会为帖子的主人公，感到高兴，可能他在后来做了更多的努力，他可能学习了更多技能，他也有可能升了本，我们不得而知。但的确他拿到了大多数专科生甚至本科生都拿不到的offer，故事到这里，我想我们应该有更多的思考。大专生就一定更差吗？我们该如何扭转竞争的劣势？作为一个个体，我们无法改变整个社会的观念，我们也无法改变企业的用人标准，但是从我们个人角度出发，毫无疑问，我们可以改变自己，提升自己，改变也许很难，却从未有人说过不值得，不是吗？1成为成长型思维的人心理学家研究，人的思维可以分为两种思维模式，一种是固定型思维，一种是成长型思维，固定型思维的人，顾名思义，认为人的才能，人的状态是一成不变，他们认为成功要靠天赋，如果做某件事情需要努力，说明自己不擅长做此事，还没开始就放弃了。试想一下，我们身边大多数人是不是这种思维？甚至可以说社会大环境，大部分企业的用人逻辑都是这种思维模式。那么成长型思维的人是怎么样的呢？成长型思维的人认为人的能力是可以培养的，是可以通过努力和经历来改变的，面对失败，面对困难，他们相信可以从失败和困难中受益，从而让自己变得更加强大，他们的思维逻辑是“我该怎么做才能解决这个问题，才能达到目标。”这不是鸡汤，更不是虚无缥缈的东西，科学家已经从生理上，给我们证明，这两种的思维模式在大脑的脑波呈现是不同，在此不做深度解释，感兴趣的同学可以自己去搜索了解。那么我们回过头来看，文章开头的主人公，是不是就是成长型思维的模式。所以作为大专生，我们在认知上，千万不要固定自己，不要被标签粘住了，要用成长型的思维看待自己。2过度补偿用通俗的语言来说，就是在我们处于竞争劣势的时候，我们应该增加自己的其他方面的能力，学习更多的知识来应对，这个很容易理解；在医学上，打疫苗就是一个典型的例子。先让身体少量感染病毒，以此增强免疫力，抵御严重疾病威胁。所以作为大专生，如果在学历上我们有劣势，那我们不得不更加努力，丰富自己的经历，学习更多的技能，甚至可以提升学历，越是在竞争不利的情况下，我们往往有可能获得更大的补偿量，从而最终反败为胜。3杠铃策略通俗来说，就是要多手准备，合理分配自己的时间、精力、资源，在杠铃的两头都要有所准备；作为大专生，我们都要面临，准备面试找工作还是着手准备升学的选择；不用选，都得准备，别说自己的时间精力有限，想想你打游戏、煲剧、玩手机、聚会腐败到处浪的时间，那是大把的时间，大把的精力。4理解和运用不对称性这个世界很多事情都是随机的，不确定的，有可能失败，也有可能成功，那么我们应该怎么做呢？书中的理论告诉我们，我们应该不断地试错，不断地调整，以达到最适合我们的状态，最终增加获得成功的概率。就像乔布斯的那句名言的道理一样“stay hungry, Stay foolish ”。总结起来，作为专科生，我们该如何逆袭？要接受并且欣赏我们自己的学校，在大专生涯的前两年，要尽可能的从学校汲取养分，要利用学校资源，学校的老师，不断地增长自己的知识。要丰富自己的履历，可以去竞选学生会、参加各种比赛、如创业大赛、技能大赛等等；还要踏踏实实地学习几项技能，PS、AI、演讲、考证等等，提高自己的竞争力，提高自身的反脆弱性。提前思考就业、创业或者升本，最好就是要多手准备；提高职业技能，准备就业，可以确保我们的下限不会太低；升本准备，那就是要提高我们的上限，对我们的职业生涯的晋升、当然有合适的机会和，也可以尝试创业；拥抱不确定性，并且从中获益。最后，以罗曼罗兰的名言结尾，所有在奋斗中的专科生一起共勉：“真正的英雄主义，是在认清生活的真相后，依然热爱生活”。

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